产品系统工程设计

课程系统

产品系统工程设计

课程配景

十多年的从业履历，，，，，，，从千余人的中小民企，，，，，，，500强外企，，，，，，，到华为；；；；；；从设计开发工程师，，，，，，，系统工程师，，，，，，，到项目管理，，，，，，，研发团队管理。。。。。。一方面，，，，，，，亲自体会到系统设计对产品开发上市及企业一连高速生长的主要性，，，，，，，另一方面，，，，，，，团结企业咨询中遇到的巨细疑心，，，，，，，归纳如下几个方面。。。。。。

看不到，，，，，，，想不到：

绝大大都企业在从0到1的首创阶段，，，，，，，重点思量的是怎么活下来，，，，，，，做产品也理所虽然的“瞽者摸象”，，，，，，，摸到哪走到哪，，，，，，，系统设计无从谈起，，，，，，，无暇顾及，，，，，，，自然看不到，，，，，，，想不到。。。。。。

从1到N的生长阶段，，，，，，，度过了生涯期，，，，，，，外貌上看起来稳固生长，，，，，，，生气勃勃，，，，，，，然是否在“风口上”不得而知。。。。。。这个阶段往往是真看不到，，，，，，，也想不到。。。。。。

想到了，，，，，，，做不到：

个体能看到的企业，，，，，，，一方面，，，，，，，基于产品开发时间节点，，，，，，，运营本钱等诸多因素制约，，，，，，，另一方面，，，，，，，这种想法更多的停留在高层，，，，，，，而处于执行层面的中下层甚至通俗员工毫无意识，，，，，，，这属于假看到。。。。。。

企业从上到下意识都到了，，，，，，，但老虎吃天，，，，，，，照猫画虎，，，，，，，完全不明确怎样举行科学周全的系统设计。。。。。。外部招聘，，，，，，，内部提升，，，，，，，绩效激励等种种要领都上了，，，，，，，而系统设计仍然只是挂在墙上的妄想。。。。。。

做到了，，，，，，，用不到：

关于个体重点关注项目可实现起源系统设计，，，，，，，也能取得一定效果，，，，，，，但不可复制，，，，，，，借鉴意义不大，，，，，，，未能形陋习范流程，，，，，，，推广性差，，，，，，，疑心不已。。。。。。

本课程没有华而不实的夸夸其谈，，，，，，，而是接纳科学的要领，，，，，，，团结多年实践履历，，，，，，，深入浅出，，，，，，，剖析经典案例，，，，，，，指导企业怎样一连有用的举行产品系统设计，，，，，，，少走弯路，，，，，，，快速完成系统设计要领学习，，，，，，，规范建设并落地执行。。。。。。

培训收益

深度剖析解决产品管理开发中让你痛不欲生的十大顽疾：

1. 产品需求的明确、剖析不充分，，，，，，，产品始终难以定型；；；；；；

2. 对产品看法开发历程重视缺乏，，，，，，，要害手艺、要害器件剖析不充分；；；；；；

3. 产品功效剖析、系统架构设计剖析不充分；；；；；；

4. 缺乏充分的系统设计运行剖析，，，，，，，各子系统没有告竣有用共识，，，，，，，各自为战；；；；；；

5. 缺乏有用的需求分层剖析，，，，，，，需求剖析大而粗；；；；；；

6. 缺乏有用的手艺评审规范，，，，，，，手艺评审执行完全靠履历；；；；；；

7. 手艺平台、产品平台建设缓慢，，，，，，，CBB化难题；；；；；；

8. 没有有用的需求管理机制，，，，，，，手艺、市场、制造、维护等需求得不到统一管理；；；；；；

9. 缺乏基线管理，，，，，，，需求和接口变换随意；；；；；；

10. 产品开发节奏总是慢，，，，，，，但不知道问题在哪，，，，，，，赶出来的产品上市更像是个炸弹；；；；；；

“3+1”

学到三点新知识（认知）：为什么，，，，，，，是什么，，，，，，，怎么做；；；；；；

做出一项新改变（执行）：要领团结现实干起来；；；；；；

产品系统设计要害节点的文件模板及制订要领；；；；；；

课程工具

CEO/总司理/副总、总工/手艺总监、部分司理/项目司理/产品司理、PMO（项目目管理办公室）成员、手艺主干等

课程特色

案例式教学：

与古板培训差别，，，，，，，古板的培训是培训师站在聚光灯下舌灿生花的演出两天，，，，，，，先生讲的很激动，，，，，，，学员听的很感动，，，，，，，培训竣事，，，，，，，皆大欢喜，，，，，，，似乎茅塞顿开，，，，，，，豁然爽朗，，，，，，，但与学员的应用、行为的改变的关联很小�。。。。。�，，，，，培训效果微乎其微。。。。。。

本课程团结多年管理及培训履历，，，，，，，接纳MBA案例式教学，，，，，，，强调学习历程中“体验—反思”的螺旋，，，，，，，运用教练手艺，，，，，，，启发学员对自己一样平常事情中的态度，，，，，，，知识，，，，，，，手艺举行磨练、修正，，，，，，，从而大幅提升学员的业绩。。。。。。

课程纲要

小序: 企业、产品与客户

1. 企业的降生，，，，，，，保存和生长

.....

2. 产品是解决问题的苦口良药

.....

3. 产品是企业与客户的唯一交集

.....

第一部分为什么，，，，，，，是什么

1. 为什么要讨论系统设计

? 产品开发中疑心不已，，，，，，，物非人非

? 解惑---解眼下人之惑

.....

2. 初识系统设计

? 达芬奇和他的“蒙娜丽莎”

? 系统设计的头脑、特征与规模

.....

3. 再看系统设计

? 产品系统设计涉及的几个阶段：设计，，，，，，，开发与维护

? 系统工程中的要害角色分派

.....

4. 系统设计与开发流程

? 系统工程组织架构

? 系统设计与IPD流程

.....

第二部分做什么，，，，，，，怎么做

1. 做什么之需求剖析

? 产品做什么？？？？？？？亮需求管理剖析之剑

? 产品看法设计要领探讨

.....

2. 怎么做之功效剖析

? 客户需求与设计需求的区别与转化

.....

3. 怎么做之系统设计综合

? 系统设计综合流程

? 系统架构设计是重中之重

.....

第三部分要什么，，，，，，，得什么

1. 系统工程设计管理支持

? 单兵作战亟待协同，，，，，，，土匪变大兵

? 杀敌一千不可自损八百，，，，，，，流程利剑杀敌不伤己

? 工欲善其事，，，，，，，必先利其器。。。。。�；；；；；；怠袢说墓适�

? 案例：M公司系统工程流程建设与优化

2. 精益系统设计迭代蜕变

? 产品快速准确占先机，，，，，，，系统设计与CBB建设

? 可一连优化系统设计规范

? 系统工程师的修炼规则

.....

第四部分课程总结

? 课程总结：总结与答疑

? 阅念书籍推荐

【详细完整版的课程先容，，，，，，，请选择在线客服，，，，，，，或致电0755-86718676，，，，，，，免费索取。。。。。。】

客户评价

先生授课滑稽，，，，，，，很是专业，，，，，，，可以现学现实践，，，，，，，学到许多的看法，，，，，，，骨架讲的很清晰。。。。。。
整体效果很好，，，，，，，能改变人的头脑方法，，，，，，，另外先生在课堂上例举的一些职场履历很是适用。。。。。。
重视前端的妄想，，，，，，，镌汰后端返工，，，，，，，“取舍、反响、三讲三不讲”等种种头脑很是受用，，，，，，，先生专业知识富厚，，，，，，，很好的课程，，，，，，，不虚此行！
课程内容系统完整，，，，，，，与现实事情团结细密，，，，，，，时间安排合理，，，，，，，期待多加入类似的培训！

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